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消しゴム45

なんか。
ニホンの学生の学力が世界にくらべて落ちていて、とくに読解力がヤバめ。
とかいうようなことを、ちょっとまえのニュースで言っていました。

以前、わがムスメ(小二)が通うスライス小学校(仮名称)が発行した学年ごとの学力報告にも「算数、とくに文章問題がヤバめ。」みたいな結果が書いてありました。

ふーん。そんなに難しいモンかね。ってカンジで流していたのですが、こないだわがムスメ(小二)が宿題でやっていた算数のプリントをみて、愕然としました。

【問題】

消しゴムは鉛筆より15円安いそうです。
鉛筆は60円です。
消しゴムは何円ですか。


白いテープは青いテープより40cm長いそうです。
青いテープは30cmです。
白いテープは何cmですか。


・・・。
――なにコレ?

あるイミ難しいです。読むのが。

だいたい「そうです。」ってなんだよ。
マタ聞きかよおいこら。
その「15円やすいよ」「40cm長いよ」って言ってたやつ連れてくるか、まずオメーがきちんと確認してからモンダイ出せや。
テメーはそんないいかげんなクセに、こっちにだけ正しい答えを求めてんじゃねえよ出題者コノヤロー。

ってカンジで、「そうです」にばっかり引っかかっちまって、肝心の問題文がぜんぜん入ってきません。

あと。この問題文。

消しゴムは、60円の鉛筆より15円安いです。
消しゴムは何円ですか。


っていうふうにもっと簡潔にまとめるか、

「ねえねえ、この鉛筆かわいい~!60円だって!」
「あっちにあったかわいい消しゴムのほうが15円も安かったよ!」
「まじで~!?」
――消しゴムは何円でしょう。


みたいに、ジッサイにありそうなシチュエーションで書いたほうがわかりやすいんじゃね?

学生の読解力とかより、問題文を書くやつの国語力がいちばんモンダイだな、とおもいました。

  1. 2011/02/09(水) 23:31:30|
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